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2019-11-22
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2019-01-30
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簡介資料
研討會及工作坊
日期 主題 連結
2019年12月 《名創小學數學》發佈會 NEW 觀看活動花絮
2019年11月至12月 第四階段工作坊:助你輕鬆銜接新課程 KS2 下載講義
2019年6月 小學數學新課程銜接工作坊 觀看活動花絮

下載講義
2019年3月 小學數學新課程研討會
暨《名創小學數學》新書發佈會
觀看活動花絮
2019年1月 E-learning in Mathematics 數學堂變好玩 觀看活動花絮
2018年11月至12月 第三階段工作坊:

KS1‧新課題‧新教法
觀看活動花絮
2018年5月至6月 第二階段工作坊:

新舊課程過渡的具體安排與教材建議
觀看活動花絮

下載區

下載小組討論結果分析
2018年3月 研討會:

充足準備 全面迎接新課程
觀看活動花絮

下載講義

下載STEM主題活動
2017年12月至2018年1月 第一階段工作坊:

新課程的轉變及對學與教的影響
觀看活動花絮

下載區
第一階段:新課程的轉變及對學與教的影響
新舊課程分析及比較
項目 連結
所有範疇 (KS1) 下載
數範疇 (KS1) - 分佈表
數範疇 (KS1) - 比較表
度量範疇 (KS1) – 分佈表
度量範疇 (KS1) – 比較表
圖形與空間範疇 (KS1) – 分佈表
圖形與空間範疇 (KS1) – 比較表
數據處理範疇 (KS1) – 分佈表
數據處理範疇 (KS1) - 比較表
第二階段:新舊課程過渡的具體安排與教材建議
新舊課程過渡及銜接
項目 連結
全部檔案 下載
教育局建議的新課程推行進程表
受新舊課程銜接影響的學生
涉及銜接的主要改動
銜接補教方案一 (推介)
(提前於小二至小四補教)
銜接補教方案二
(配合教育局的建議,於小四及小五補教)
銜接補充工作紙
學習重點 教師版 學生版
全部工作紙(根據「銜接補教方案一」分類) 下載
全部教學簡報(ppt 檔案)(第1部分) 下載
全部教學簡報(ppt 檔案)(第2部分) 下載
每 20 個、25 個一數 下載

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下載

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認識點和線的概念 下載

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下載

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認識線段的概念 下載

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下載

預覽預覽
發現減法不具有交換性質 下載

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下載

預覽預覽
每 200 個、250 個一數 下載

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下載

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認識鄰邊的概念 下載

預覽預覽
下載

預覽預覽
利用「之間」描述物件的相對位置 下載

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下載

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發現除法不具有交換性質 下載

預覽預覽
下載

預覽預覽
求活動的開始時間 下載 下載
利用三角尺繪畫垂直線,並認識點與直線之間距離的概念 下載 下載
認識加法結合性質,並運用加法交換性質和結合性質令運算更快捷 下載 下載
認識不同種類三角形之間的關係 下載 下載
認識三角形邊長的關係 下載 下載
認識等值分數的概念 下載 下載
解主要以圖像闡述的同分母分數加法應用題 下載 下載
解主要以圖像闡述的同分母分數減法應用題 下載 下載
連除法,並發現除法不具有結合性質 下載 下載
認識梯形的概念和性質 下載 下載
認識和闡釋一格代表 1、2 或 5 個單位的棒形圖 下載 下載
製作一格代表 1、2 或 5 個單位的棒形圖 下載 下載
小一新課程 補教方案及教材
學習重點 教師版 學生版
全部檔案 下載
《新小學數學》小一新課程補教方案 下載
《小學數學》小一新課程補教方案 下載
小一新課程備註 下載
小一補充教材 課題一覽表 下載
小一補充教材 1:位置 下載 下載
小一補充教材 1-E:位置 下載 下載
小一補充教材 2:點和線 下載 下載
小一補充教材 3:減法的性質 下載 下載
小一補充教材 4:立體圖形 下載 下載
小一補充教材 4-E:立體圖形 下載 下載
小一補充教材 5:加法的性質 下載 下載
小一補充教材 6:小時 下載 下載
小一補充教材 6-E:小時 下載 下載
小一補充教材 7:增潤課題(簡單數獨、分類方法) 下載 下載