小學數學新課程面面觀
最新消息
2018-09-30
NEW
2018-06-21
2018-06-11
簡介資料
研討會及工作坊
日期 主題 連結
2018年11月至12月 第三階段工作坊:

KS1‧新課題‧新教法
NEW
詳情快將公佈
2018年5月至6月 第二階段工作坊:

新舊課程過渡的具體安排與教材建議
觀看活動花絮

下載區

下載小組討論結果分析
2018年3月 研討會:

充足準備 全面迎接新課程
觀看活動花絮

下載講議

下載STEM主題活動
2017年12月至2018年1月 第一階段工作坊:

新課程的轉變及對學與教的影響
觀看活動花絮

下載區
第一階段:新課程的轉變及對學與教的影響
新舊課程分析及比較
項目 連結
所有範疇 (KS1) 檔案下載
數範疇 (KS1)
度量範疇 (KS1)
圖形與空間範疇 (KS1)
數據處理範疇 (KS1)
第二階段:新舊課程過渡的具體安排與教材建議
新舊課程過渡及銜接
項目 連結
全部檔案 檔案下載
教育局建議的新課程推行進程表
受新舊課程銜接影響的學生
涉及銜接的主要改動
銜接補教方案一 推介
(提前於小二至小四補教)
銜接補教方案二 推介
(配合教育局的建議,於小四及小五補教)
銜接補充工作紙
學習重點 連結
全部工作紙(根據「銜接補教方案一」分類) 檔案下載
全部工作紙(根據「銜接補教方案二」分類) (快將推出)
每 20 個、25 個一數 教師版

學生版
認識點和線的概念 教師版

學生版
認識線段的概念 教師版

學生版
發現減法不具有交換性質 教師版

學生版
每 200 個、250 個一數 (快將推出)
認識鄰邊的概念 (快將推出)
利用「之間」描述物件的相對位置 (快將推出)
發現除法不具有交換性質 (快將推出)
求活動的開始時間 (快將推出)
利用三角尺繪畫垂直線,並認識點與直線之間距離的概念 (快將推出)
認識加法結合性質,並運用加法交換性質和結合性質令運算更快捷 (快將推出)
發現減法不具有結合性質 (快將推出)
認識不同種類三角形之間的關係 (快將推出)
認識等值分數的概念 (快將推出)
解主要以圖像闡述的同分母分數加減應用題 (快將推出)
發現除法不具有結合性質 (快將推出)
認識梯形的概念和性質 (快將推出)
認識、闡釋和製作一格代表 1、2 或 5 個單位的棒形圖 (快將推出)